《浙江医学教育》（CN：33-1297/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

1.正文前应有200字左右中文摘要（说明文章的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论等）。

2.题目力求简明醒目、确切，反映出文章的主题。中文题目一般不超过20个汉字，顶格排。

3.来稿时请附加作者简介，包括已取得的业绩和现在研究的方向以及有效联系方式。

4.注释要完整规范，至少包括作者（编者）、译者、文献题目、出版单位、出版时间（及杂志出版期号）、所引内容页码等信息；外文注释从其原有体例；引文出自互联网的，请注明题名、详细网址及访问时间。

5.参考文献：在文章正文的后面，著录格式：专著：[序号]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．书名[M]．出版地：出版者，出版年．起止页码（任选）。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• Blackboard网络教育管理平台在全科医师技能培训中的应用研究

  目的:探索Blackboard网络教育管理平台应用于全科医师技能培训,提髙全科医师培训效果。方法:将参加培训的全科医师分成网络组和现场组,通过基于Blackboard网络教育管理平台的全科医师技能培训,并在培训后以测试、调查问卷的形式进行培训效果调查分析。结果:网络组理论培训效果明显优于现场组,但是操作培训效果要略差于现场组。结论:基于Blackboa...

  作者：杨佳铭; 吴维平; 茅东升 刊期： 2018年第02期

• 医护实习生早期渐进式专项培养医患沟通能力的探讨

  作者：黄健飞; 戴美琴; 谢亚琼; 陈飞 刊期： 2018年第02期

• 以微视频错题解析系统提高计算机应用基础课程教学效果的实践

  以医学计算机应用基础课程考点为基础,设计开发了一套基于医学计算机基础课程的微视频错题解析系统,利用微视频进行线上智能辅导,帮助学生及时有效地认识自己的操作失误,减少知识点错误率,攻克错题解析的难点,提高计算机应用基础课程的教学效果。

  作者：邵祝燕; 王伟; 周建阳 刊期： 2018年第02期

• 网络环境下高职护生电子产品使用和时间管理现状的调查分析

  了解高职护生电子产品使用和时间管理水平现状。方法:便利整群抽样抽取浙江某高职院校护生,运用一般资料调查问卷、电子产品使用情况问卷、青少年时间管理倾向量表调查。结果:护生智能手机/计算机拥有率95%以上,主要用于交流、娱乐;时间管理倾向得分(3.36±0.50),与学习主动性成正相关、与电子产品使用时长成负相关。结论:网络环境下高校应对学生...

  作者：陈井芳; 费素定; 何萍; 黄金银; 王小丽 刊期： 2018年第02期

• 基于学生评价的医学人文教育现状调查与分析

  对江苏省某医科大学680名本科生进行医学人文教育教学情况调查,客观分析了医学生人文教育教学的现状、存在的不足和学生的人文教育需求。结果显示,医学生对人文教育的认知不深刻,对人文教育教学满意度一般,认为校园人文氛围不够浓厚,医学人文教育实效性不佳。学校应及时更新医学教育理念,加强医学人文课程建设,建立灵活有效的课程评价体系,推进...

  作者：唐娟; 韩爱侠; 葛星 刊期： 2018年第02期